Oggi, dove le offerte educative, formative e sportive sono tante, è obbligatorio puntare sulla serietà, sull’educazione, sulla competenza e sulla “coerenza”: caratteristiche queste che devono essere i pilastri di un “vero” Centro Minibasket.

L’attività sportiva non è mai il fine, ma è sempre un mezzo, utile e prezioso, per raggiungere gli obiettivi educativi e formativi che il Centro Minibasket si deve prefiggere.

L’attività sportiva deve essere proposta con precisione, competenza ed entusiasmo, è indispensabile salvare il suo “sapore sorridente e gioioso”, occorre esercitare un’azione di ludico discernimento, perché nei fatti e non solo nelle dichiarazioni di principio, non venga mai meno la sua profonda intenzionalità educativa.

Ogni Centro Minibasket possiede un “suo stile” e chi si assume il compito di Dirigere, di Istruire e di Allenare, deve essere un Educatore che si lascia coinvolgere nel cammino della formazione, della programmazione e della verifica, senza cedere alla tentazione dell’autonomia o della pratica acritica: un “Team building” che opera compatto, unito, un’Agenzia Educativa che collabora con i genitori, con gli Insegnanti e al servizio esclusivo dei bambini/e.

Il Centro Minibasket che io vorrei, deve essere:
– una grande sfida educativa;
– un grande provocatore di emozioni, di scoperte e di gioco;
– un giocare “con” gli altri e non un giocare “contro”;
– un’occasione preziosa per servire i più piccoli, offrendo a tutti, anche ai meno dotati e a coloro che sono meno preparati, l’opportunità di “vivere serenamente” il gioco in una comunità educativa e formativa;
– una “palestra” per cercare sempre l’equilibrio tra l’impegno e il rispetto di sé, degli altri, credendo nella lealtà e nell’amicizia, anime del gioco e dell’avviamento motorio e sportivo;
– una proposta educativa e formativa, tra le tante che si possono offrire ai bambini/e.

Il Centro Minibasket che vorrei, deve prefiggersi all’inizio dell’anno degli “step” importanti:
– come aumentare o migliorare il numero delle iscrizioni dei bambini/e (propaganda e diffusione attraverso i media locali, volantinaggio davanti alle scuole, pubblicità con le locandine, Facebook, etc.);
– “offrire” gratuitamente alle Scuole Primarie locali un Progetto dal titolo “Attività motoria e giochi con la palla: il Minibasket giocosport formativo ed educativo”;
– verificare la disponibilità delle palestre (di proprietà, comunali o provinciali) e gli spazi a disposizione (all’aperto) per effettuare l’attività;
– verificare il numero di Istruttori a disposizione a seconda delle categorie (Insegnanti di E.F., Laureati in Scienze Motorie e dello Sport, Istruttori Minibasket certificati dalla Federazione Italiana Pallacanestro);
– è importante che nel Centro Minibasket vi sia un Capo Istruttore che fissi il programma e gli obiettivi da ricercare per ogni categoria e che indica riunioni periodiche di controllo e di verifica con gli altri Istruttori;
– verificare il numero dei Dirigenti del Centro Minibasket (Presidente, Vice, Consiglio Direttivo, Consiglieri, Accompagnatori) e definire con precisione i ruoli e i compiti;
– verificare il materiale a disposizione (maglie, calzoncini, borse, cappellini, etc.) e le attrezzature a disposizione (canestri, palloni, coni, cinesini, bacchette, cerchi, etc.);
– “cercare” sul territorio eventuali “Sponsor” che possano supportare l’attività motoria e sportiva del Centro Minibasket (magliette con la scritta dello Sponsor, borsa, cappellini, coprimaglia, etc.), presentando loro un depliant informativo del Centro;
– allacciare rapporti con gli Enti locali, CONI POINT, Associazioni e Federazione Italiana Pallacanestro locale;
– definire l’inizio e la fine dell’attività del Centro Minibasket;
– definire le quote di iscrizione (mensile, metà anno, annuale, agevolazioni);
– darsi delle regole: iscrizione e consegna da parte dei genitori dello “Stato di buona salute” del figlio/i o C.M., assicurazione obbligatoria, riunione dei genitori all’inizio dell’anno, a metà anno e alla fine e loro coinvolgimento nelle attività;
– definire le categorie che il Centro Minibasket intende programmare per l’attività annuale: 6 anni, 7-8 anni, 9-10 anni, 11 anni;
– programmare l’attività da svolgere durante l’anno: attività in piazza o in spazi aperti per farsi conoscere, lezioni gratuite di prova, lezioni durante l’anno, Festa di Natale, partecipazione a Tornei con altri Centri, Festa di Pasqua, Festa di fine anno, eventuale Camp estivo);
– riunione programmatica con tutti gli Istruttori e i Dirigenti per definire gli obiettivi da raggiungere a seconda delle categorie e controllo “in itinere” degli stessi.

La ricetta del successo del Centro Minibasket che vorrei?
Servizio, accoglienza, educazione, competenza e tanta dedizione.

Io sto con i bambini!

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Prof. Maurizio Mondoni
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